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依照上臺順序排列

[戰區飛彈防禦系統]

86保險碩一M9517911陳同學
TMD效果評估---資料收集、製作書面、撰寫資料，
主導工作分配、協助製作投影片、並且上臺報告。

23會計四乙D9337659林同學
TMD對臺灣的影響---資料收集、製作書面、撰寫資料

21應數三乙D9328507王同學
TMD攔截過程---資料收集、製作書面、撰寫資料

20應數二乙D9328376包同學
TMD之整個作戰構想---資料收集、製作書面、撰寫資料

06保險四甲D9227582莊同學
製作投影片、搜集有關TMD影片


[未來戰爭趨勢及型態]

17自控三甲D9325001韋同學
資料收集、篩選、決定論述方向、講稿與投影片製作，並且上臺報告。

84建築二甲D9588800張同學
篩選網頁文字內容，提供部份論述方向

77企管二乙D9472811黃同學
圖片與網頁聯結初步收集

78企管二乙D9473056林同學
圖片與網頁聯結初步收集

80材料二甲D9478656魯同學
網頁聯結初步收集

79材料二甲D9478609李同學
網頁聯結初步收集

38企管二乙D9421296王同學
網頁聯結初步收集


[中美俄太空軍事武力]

05環境四乙D9225409廖同學
資料收集，並且上臺報告

04環境四乙D9225295周同學
資料收集，並且上臺報告

33航太四乙D9388037黃同學
資料收集，協助篩選網頁文字資料

12環境四乙D9279015林同學
資料收集，投影片製作

13環境四乙D9279062蔡同學
資料收集，投影片製作

14環境四乙D9279401黃同學
資料收集，投影片製作

15環境四乙D9279415劉同學
資料收集，投影片製作


[一些技術上的介紹]

85航太碩三M9313896胡同學
完成編組表、資料光碟製作、上臺提出總結、回答同學提問。

81土木三乙D9546626郭同學
協助投影片製作

結論：

台灣當局認為，中國大陸常規部隊的裝備水平不高，但導彈技術並不落後。其導彈可在遠離沿海地區的基地發射，越過台灣海峽打擊台灣。大陸已在台灣對面部署了幾百枚導彈，如果這些導彈對台灣密集發射，即使隻裝備常規彈頭，也會給台灣未來的導彈防禦系統構成很大威脅。

　　此外，大陸還從俄羅斯購買了裝備有SS-N-22『日炙』反艦導彈的『現代』級驅逐艦和空中預警機，這將大大提高大陸的海上機動能力和超視距目標定位能力。大陸還在研製衛星定位系統，其目的是提高巡航導彈和短程導彈的命中精度，從而提高打擊台灣空軍基地和港口的能力。據說大陸還購買了俄羅斯的Kh-31P反輻射導彈、KS-172空空導彈和空射反預警機導彈，這可削弱台灣的預警和反導防禦能力。

預算顯示，台灣如果加入TMD系統，需耗資94億美元，這個數字遠遠低於美國最終部署NMD系統的費用——600億美元。但美國要防御的是930多萬平方公裡的土地，而台灣部署的TMD隻能覆蓋區區5700多平方公裡。以每平方公裡的成本計算，美國與台灣的耗費比為1：250。從中可以看出，美國獅子大開口，為TMD系統向台灣漫天要價。

四、TMD對臺灣的影響

第三小組：飛彈防禦系統TMD整個作戰構想、攔截過程、效果評估、對臺灣的影響？

一、TMD作戰構想

TMD象徵一種新的軍事形態，由高度發達的通信系統以及高科技的飛彈技術所組成。在通信系統上，主要使用美國的軍事戰略戰術衛星(Militarly Strategic Tactical Relay , MILSTAR)所形成的衛星通信資訊系統以及根據衛星通信所聯絡網所組成的早期預警系統。而在整體的TMD武器系統，應包括陸基式（land- based）飛彈防禦系統、海基式（sea-based）飛彈防禦系統以及守勢飛彈防禦（passive defense）系統。

「中、美、俄太空科技軍事武力研究 ─〈空權探討〉。」

「未來戰爭的趨勢及型態研究報告 ─〈改變戰爭的武器〉。」

「飛彈防禦系統專題報告，用圖文詳細說明：TMD整個
  作戰構想、攔截過程、效果評估、對臺灣的影響？
  就其利弊加以分析之。」

一、 POWERPOINT 製作：
  1. 深藍色背景、白色字、標楷體、字型至少 28 以上。
  2. 字型大小 ─ 適中，最後一排同學可看得清楚。
  3. 文圖相結合，不可只有文字、一定要有圖輔助說明。
  4. 一律燒成光碟、報告後要繳交評比。
  5. 報告前任務編組表 ─ 要繳交教官評分用。編組表格式 ─ 如附表。
二、 報告者注意事項：
  1. 事先蒐集相關資料並詳加研讀，熟悉自己要報告的內容，把握重點，深入生動報告。
  2. 報告時台下若有同學伏案而睡、則扣該報告者 5 分，
     報告者應掌握全場同學聽講狀況，並適時提醒。
  3. 全組提報時間：不得少於 60 分鐘，由組長任務分配及掌握報告時間，
     最好分成 3 - 6 人報告，每人 10 - 20 分鐘，較為適當、較為精緻。
  4. 務必事前充分準備，提供同學最精彩的報告，
     千萬不可拿著資料從頭念到尾，浪費大家時間，若有此現象，該組一定不及格。

在編組表格式範例最底下，教官附註寫著：
「凡未參與資料收集、彙整或上台報告者，將不給予期中考成績，
  各組同學請主動協調組長、請示工作任務。」
我回想以前做團隊報告的經驗，
一開始有機緣積極參與的成員，肩上的責任會越挑越多；
處事被動的人會被慢慢排除在決策中心之外，
如果不夠圓融隨和，甚至有可能分享不到最後成果，
這是團隊合作常見的趨勢。

不夠圓融隨和正是我的弱點之一，
我排擠過別人，也被別人排擠過，兩種情況我都不喜歡。
這次我的對策是，利用自己的網誌空間撰寫軍訓課的期中報告，
讓分散各系、生活互不相干的，二十二個同校同學們，
在資訊共享的基礎上進行集體創作。

運用網路日誌貼文回應的功能，很適合公開討論各種不同意見。
以此為基礎來定義「資料收集」、「彙整」與「上台報告」
〈資料收集：找到資料，並且公開讓所有組員都能取用資料的方法。〉
  我想得到的有網路資料、報章雜誌、書籍、影音資料、期刊文獻、博碩士或研討會論文，
  可以直接用網址連上的網路資料就儘量公佈網址，簡省版面也避免盜轉之嫌。
  透過逢甲大學圖書館找得到的資料，公佈條碼、索書號，簡單加上一些說明文字就行。
  其他資料只好請各位貼文。
〈彙整：閱讀資料或其他組員整理過的想法，並且發表自己整理過認為值得加進報告的想法〉
  就算你的整理出的內容得不到其他組員的回應或延伸討論，
  你做過的每一分努力還是留在網誌上，不會被抹殺掉，
  倘若出現幾個很難分出高下的好論點，我自然會出面仲裁。
〈上台報告：製作足夠支持二十分鐘的電腦投影片檔案以及純文字講稿，並且親自上台報告。〉
  參與越多、對報告的內容越是熟悉的人，越適合上台報告。
  用自己準備的投影片與講稿上台報告，
  比較不容易給聽眾「拿著資料從頭念到尾」的感覺。

「飛彈防禦系統專題報告，用圖文詳細說明：TMD整個
  作戰構想、攔截過程、效果評估、對臺灣的影響？
  就其利弊加以分析之。」
「未來戰爭的趨勢及型態研究報告 ─〈改變戰爭的武器〉。」
「中、美、俄太空科技軍事武力研究 ─〈空權探討〉。」

在這裡針對每個題目各開一篇文章，分別是：

利用文章開放回應功能收集大家的想法與意見。
前面定義過的資料收集、彙整，還有上台報告，
都是各位組員可以自由選擇的工作範圍。
請各位盡己所能，別被常見的，由上而下的工作分配拘束住。
找到資料，或者想到什麼見解，就像使用BBS(電子佈告欄)一樣，
儘管往對應的文章回應，不一定要專攻一個題目。

為了讓每位同學的參與都能留下痕跡可尋，
請各位組員在「Name:」這個欄位填入含有自己學號的代稱。
無名小站並不穩定。無法順利回應文章，甚至瀏覽不到內容都是常有的事。
這個缺點就靠電子郵件來補足，請註明自己的姓名、學號，與針對的主題，
我會整理到網路日誌相對應的文章上。

很幸運的，在 2006.11.22(三)課堂上，同學們的參與氣氛還算熱烈，
保險碩一陳同學，有意願主導﹝戰區飛彈防禦系統﹞的討論；
自控三甲韋同學，有意願主導﹝未來戰爭趨勢及型態﹞的討論；
航太四乙黃同學，有意願主導﹝中美俄太空軍事武力﹞的討論；
如果不習慣不特定的工作內容，比較偏好去做一兩件目標明確的任務，
我鼓勵你去找這三位同學尋求合作的機會。
也請陳、韋、黃，這三位同學向我彙報一起合作的組員都作了些什麼。
當然找我也是可以，原則上我會挑選一些最需要幫忙的環節請你協助。